miércoles, 18 de diciembre de 2013
lunes, 16 de diciembre de 2013
lunes, 2 de diciembre de 2013
miércoles, 20 de noviembre de 2013
viernes, 15 de noviembre de 2013
Lectura digital i concentració
Hola somos Sharon y Aitana y vamos a hablar sobre
Hemos empezado a leer el texto a las 13:19 y 16 minutos después hemos acabado de leerlo.
Nos hemos entretenido y distraído con varias cosas , y eso ha echo retrasar nuestro ritmo de lectura.
Nuestra concentración para leer el texto a sido insuficiente.
Yo Aitana no suelo leer casi nada , leo 30 min al día y por obligación, y yo Sharon leo a menudo por que me gusta y es una buena forma de aprender cosas nuevas y distraerme .
Las dos componentes del grupo escribimos mejor con el móvil y con documentos digitales ya que estos tienen una herramienta que corrige los fallos ortográficos. Nosotras nos consideramos infobesas ya que necesitamos el móvil para todo, ya nos hemos acostumbrado a el y ahora nos resulta imprescindible en el día a día. Siempre estamos conectadas y usamos el móvil constantemente mientras hacemos las labores cotidianas, como por ejemplo: hacer los deberes, cenar, ver la televisión... Como ya hemos dicho antes nos seria muy difícil vivir sin conexión a Internet todo el tiempo, ya que es parte de nuestro día a día y parte de nuestra vida.
Hoy en día contamos con muchas herramientas para poder leer, como son el móvil, la tablet, el libro electrónico y el ordenador. Nosotras solemos usar el móvil y la tablet, ya que es más cómodo para leer, aunque siempre sera una mejor opción el libro tradicional.
Hemos empezado a leer el texto a las 13:19 y 16 minutos después hemos acabado de leerlo.
Nos hemos entretenido y distraído con varias cosas , y eso ha echo retrasar nuestro ritmo de lectura.
Nuestra concentración para leer el texto a sido insuficiente.
Yo Aitana no suelo leer casi nada , leo 30 min al día y por obligación, y yo Sharon leo a menudo por que me gusta y es una buena forma de aprender cosas nuevas y distraerme .
Las dos componentes del grupo escribimos mejor con el móvil y con documentos digitales ya que estos tienen una herramienta que corrige los fallos ortográficos. Nosotras nos consideramos infobesas ya que necesitamos el móvil para todo, ya nos hemos acostumbrado a el y ahora nos resulta imprescindible en el día a día. Siempre estamos conectadas y usamos el móvil constantemente mientras hacemos las labores cotidianas, como por ejemplo: hacer los deberes, cenar, ver la televisión... Como ya hemos dicho antes nos seria muy difícil vivir sin conexión a Internet todo el tiempo, ya que es parte de nuestro día a día y parte de nuestra vida.
Hoy en día contamos con muchas herramientas para poder leer, como son el móvil, la tablet, el libro electrónico y el ordenador. Nosotras solemos usar el móvil y la tablet, ya que es más cómodo para leer, aunque siempre sera una mejor opción el libro tradicional.
lunes, 11 de noviembre de 2013
Presentació d'imatges
Hem elegit aquest tema de fotografies per que ens agraden molt ls animals y a continuacio vos deixarem les nostres imatgens preferides.
miércoles, 6 de noviembre de 2013
El rastre digital
No em sent identificat amb ninguna de les situacions o coneixes a ninguna persona que les haja patit aquestes situacions.
Realment no sabria que fer respecte a aquestes situacions.
Li demanaria ajuda a la policia , per a que m'ingormara dels problemes als que podia arribar.
Mire que siga una pagina segura .
lunes, 21 de octubre de 2013
Ús d'Internet - avantatges i inconvenients
Esta entrada habla sobre el buen uso de internet i también de las cosas malas que puede tener la navegación.
AVANTATGES
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INCONVENIENTES
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Acceso a mucha información. Internet proporciona acceso a mucha información de todo
tipo: lúdica, noticias, formativa, profesional...
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Visión parcial de la realidad. Internet presenta una visión muy variada, pero parcial de
la realidad.
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Fuente de recursos educativos de todo tipo (unidades didácticas, ejercicios interactivos,
información...
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Posibilidad de acceder a contenidos inadecuados. Es
necesario tomar precaucionesd para evitar que los más jóvenes accedan a
contenidos inadecuados para su etapa de desarrollo.
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Acceso a canales de comunicación e intercambio. Algunas páginas web permiten acceder a chats y foros
diversos que pueden tener interés formativo para las distintas asignaturas.
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Informaciones falsas y obsoletas. En Internet hay muchas informaciones falsas, y
anticuadas.
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Prácticas de búsqueda y selección de
información. La consulta de páginas web en Internet
proporciona experiencia en la búsqueda, valoración y selección de
información.
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Falta de conocimiento de los lenguajes. A veces los alumnos no conocen adecuadamente los
lenguajes (audiovisual, hipertextual...) en los que se presentan las páginas
web, lo que dificulta su aprovechamiento. Pueden perderse entre los
laberínticos caminos hipertextuales de las páginas web.
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Individualización. El
trabajo con páginas web individualizan el trabajo de los alumnos ya que cada
uno puede buscar y consultar lo que le interese en función de sus
conocimientos previos y de sus intereses.
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Búsqueda del mínimo esfuerzo. A veces los estudiantes hacen trabajos que son simples
copias de la información que han encontrado en Internet.
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Actividades cooperativas. El uso de Internet como fuente de información, propicia
el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el intercambio de
ideas, la cooperación y el desarrollo de la personalidad.
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Pocos contenidos españoles en Internet (un 80% son americanos)
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Contacto con las nuevas tecnologías. Trabajar con páginas web proporciona a los alumnos y a
los profesores un contacto con las TIC que contribuye a facilitar la
necesaria alfabetización tecnológica.
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Distracción. Esta libertad de navegación y la posibilidad de acceder a
contenidos (no siempre educativos) sin duda distrae muchas veces del trabajo
principal.
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viernes, 18 de octubre de 2013
Video de Juan Magan
Soc Aitana , he triat aquest tema de música perquè és el que més m'agrada dels temes que haviem elegit en un principi .
En el video apareix el cantant com si estiguera a un concert.
En el video apareix el cantant com si estiguera a un concert.
lunes, 30 de septiembre de 2013
Un blog, és un lloc web que recopila cronològicament textos o articles d'un o més autors, apareixent primer el més recent. Habitualment, en cada article, els lectors poden escriure els seus comentaris i l'autor donar-los resposta, de manera que és possible establir un diàleg.
Una pàgina web és el nom d'un document o informació electrònica adaptada per a la World Wide Web (www) i que pot ser accedida per mitjà d'un navegador . Esta informació es troba generalment en format HTML o XHTML, i pot proporcionar navegació a altres pàgines web per mitjà d'enllaços d'hipertext.
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Requereix
coneixement tècnic
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No
requereix coneixement tècnic
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Passiu
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Dinàmic
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Actualització
dependent del administrador
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Fàcil
actualització
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Fàcil
impressió de plantilles predisenyades
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lunes, 23 de septiembre de 2013
Blogs educatius.
Blog Educatiu
Un blog educatiu és una ferramenta web 2.0 que té com a finalitat publicar i compartir continguts educatius. I contribuïx que dites continguts siguen molt més accessibles a totes les persones.
Tipus de Blogs
- Blog de blog de aulas del profesor
- Blog de aula y colectivo de alumnos
- Blog de aula y blog de los alumnos
- Blog de aula y wiki de alumnos
Ferramentes per a crear el teu Blog
Blog.com,Blogetery,Google Sites,Weebly,LiveJournal,Posterous Spaces,Tumblr,Jux,Blogger,WordPress.
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